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　　6月是畢業季，記者從有關部門了解到，今年我市職業學校畢業生的就業形勢依然火爆，就業率不是“100%”，而是往往有幾個用人單位爭搶一個畢業生，越來越多的企業在轉型升級中急需大量高素質技能型人才，“供不應求”是這個狀態的真實寫照。職業教育在經濟發展、促進就業和改善民生中正發揮著不可替代的作用。

　　“為了促進職業教育發展，我市在2011年就出臺政策，鼓勵職業教育創新發展，支持校企合作與集團化辦學，而今年，政府支持的力度更大了。”嘉興市教育局副局長朱軍一告訴記者，從2011年起，市政府每年從教育資金中安排不少于600萬元作為職業教育校企合作與集團化辦學的專項經費，推進市屬院校改革人才培養模式，而今年市政府又新增了200萬元的專項經費。同時，各縣(市)也紛紛出臺相關政策，如桐鄉市從2012年起每年安排300萬元，海寧市從2014年起每年安排400萬元，海鹽縣從2014年起每年安排200萬元，嘉善縣從2015年起在原有基礎上每年新增100萬元等，作為中等職業教育推進“產教融合、校企合作”人才培養模式改革的專項經費。據不完全統計，全市該項經費已達2000多萬元。

　　3年來，我市各職業學校積極探索政府主導、行業指導、企業參與的職業教育辦學機制，努力踐行“產教融合、校企合作”的人才培養模式，充分調動行業、企業參與職業教育改革發展的主動性和積極性，從而進一步提高了職業學校的辦學水平和教學質量，培養了大批高素質勞動者和技能型人才，開創了學校、企業的雙贏局面。

　　教學對接企業

　　產業集群獲得新生

　　【案例】

　　來到嘉興技師學院的實訓大樓，會看到幾十名學生正在有條不紊地工作著，有的同學是天貓網店的客服，有的同學在進行蠶絲被樣品的拍攝，有的在制作淘寶網頁，還有的在包裝、發貨……。這里，儼然是一個大型電商。這究竟是怎么回事呢？

　　沈民權副院長介紹說：2013年，學院通過大量調研，決定把電子商務專業和桐鄉市洲泉鎮的蠶絲被產業群進行對接，一方面提高學院電子商務專業的人才培養質量，另一方面通過電子商務助推洲泉蠶絲被產業集群的發展。

　　通過幾個月的努力，嘉興技師學院建設了符合電子商務實訓教學的專業基地，有客服中心、設計中心、攝影中心、推廣運營中心、物流中心、行政中心等。同時通過校企合作，為洲泉蠶絲被的大批企業完成品牌定位、產品包裝、整體形象代理等，每個品牌的每款產品都有了明確的營銷咨詢。洲泉蠶絲被的4個天貓店全部上線并改版走精品化道路，阿里巴巴和京東商城等平臺也開始了洲泉蠶絲被的電商推廣和運營，并取得了很好的業績。

　　通過這次合作，嘉興技師學院電子商務專業打造了一支實踐教學豐富，專兼結合的教學團隊；而學生通過實戰訓練，逐步勝任了電商企業各部門的工作，有的已經成長為業務骨干；學院也有了整套的符合電子商務行業要求的實踐培訓咨詢和專業教學計劃，“產教融合、校企合作”取得了的寶貴的成果。與此同時，通過職業學校與企業的對接，也使地方產業群的業態得到提升，彌補了洲泉蠶絲被產業在電子商務方面的不足。

　　【點評】

　　這是一個職業學校服務于地方產業的典型，通過“校企合作”，有效地解決了地方區域經濟存在的人才、創新、電商等方面的不足；而通過“產教融合”，滿足了職業學校的教學需求，有效地提升了學生的實戰能力。

　　校園設立特區

　　學生成為實用人才

　　【案例】

　　在海寧市職業高級中學，有一個特殊的教學區，那里有五大產學研團隊，分別是皮革服裝、電子商務、經編、燈彩和陶藝。它們打破原來的專業劃分布局，教師和學生以興趣愛好走在一起。產學研特區圍繞著海寧特色經濟和傳統文化，從事地方支柱產業皮革服裝、經編和非物質文化遺產硤石燈彩、馬家濱文化陶藝等的教學、研究、生產、營銷。特區既引進國家級科研院所和非遺傳承人，又有實體皮革企業生活館，還將傳統產業和現代電子商務相結合，更有真正的皮衣和經編生產線呢！在教學特區，學生通過學習、研究和實戰型的生產、服務，成功地從學生成長為一個個具有創新思維和能力的創業者。

　　【點評】

　　這是職業學校圍繞地方經濟社會培養實用型、創新型人才的一個典型，學校教學離開了黑板、走出了教室，取而代之的是生產車間、研究團隊。通過“產學研一體化”培養的學生，真正具有了切合區域經濟實際的技能和素質。

　　學校創辦企業

　　服務社會見實效

　　【案例】

　　來到桐鄉市衛生學校，會驚詫于這所中專學校里居然有自己的附屬醫院——桐鄉市康復醫院。這所對外營業的醫院經過5年的創辦已聲名鵲起，有著“一床(病床)難求”的知名度呢。

　　創辦于2009年的康復醫院，主要用作于學校培養康復治療技術、護理、藥劑等衛生類專門人才的校內實訓基地，同時也對外開放，服務于社會。近3年，康復醫院接收門診病人38000余人次，住院病人700余人次，業務收入1010萬元。而正是由于學生在校學習階段就充分接觸了臨床實踐，所以該校的畢業生能成為專業知識豐富、實踐技能過硬的專業人才。

　　【點評】

　　這是我省唯一開設康復治療技術專業的中職學校，學校開辦醫院，真正實現“產教融合、工學結合”。這樣的特色辦學，既推動了學校的教學改革，又優化了人才培養模式，同時還方便居民就醫，真正實現了“職業教育服務社會”。